论初中数学课堂教学方法

• 作者: 孟青云
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中数学 激发兴趣 问题情境
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

在教学工作中,我们对领会教学大纲、驾驭教材研究的较多,而研究学生思维活动较少,因而选择适合学生认知过程的教法也少."教然后而知困."教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习.以我自己这阶段的教学经历和以前的学习经历,有以下的感受:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟青云		2	0	0.0	0.0