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症状-疾病相关性临床思维模式在住院医师教学中的效果
症状-疾病相关性临床思维模式在住院医师教学中的效果
作者:
姚伟平
杨水泉
汪学军
许名东
高健芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
临床思维
住院医师
临床教学
摘要:
目的:分析症状-疾病相关性临床思维模式对于住院医师临床教学效果的影响.方法:将佛山市三水区人民医院2015年11月至2016年9月临床工作的住院医师、实习医师和进修医师共300例分为A组和B组,每组150例.临床工作中采用症状-疾病相关性临床思维模式的医师为A组,以使用常规临床思维的医师作为B组,比较分析两组医师在心血管疾病等病症的诊断过程中的确诊率、治愈率、漏诊率、临床教学评价和患者投诉率等指标.结果:A组医师呼吸系统疾病、消化系统疾病、神经系统疾病和内分泌系统疾病的确诊率、治愈率均高于B组,漏诊率均低于B组;实战考核满意度明显高于B组,患者投诉率低于B组,组间比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:症状-疾病相关性临床思维模式对住院医师的教学有较大帮助.
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文献信息
篇名
症状-疾病相关性临床思维模式在住院医师教学中的效果
来源期刊
深圳中西医结合杂志
学科
医学
关键词
临床思维
住院医师
临床教学
年,卷(期)
2017,(23)
所属期刊栏目
临床报道
研究方向
页码范围
88-90
页数
3页
分类号
R192.3
字数
语种
中文
DOI
10.16458/j.cnki.1007-0893.2017.23.043
五维指标
作者信息
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姚伟平
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主办单位:
深圳市中西医结合临床研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-0893
CN:
44-1419/R
开本:
大16开
出版地:
深圳市福田区笋岗西路3002号
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创刊时间:
1991
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