我国高校本科生导师制的困境与出路

• 作者: 刘洪涛 左东方 郑志学
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 困境 出路
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3579字
• 语种: 中文

摘要

本科生导师制是提高我国高等教育质量的有效教育模式,对于创新型人才培养、争创世界一流大学的时代需要具有重要作用.但目前我国本科生导师制正处于初步探索阶段,由牛津大学引进的本科生导师制在我国面临严重偏离教育本质、形式主义等方面的困境.文章全面客观分析当前困境,提出合理有效地改革出路,望对我国高校本科生导师制的实施有所裨益.