启发性教学原则在大学声乐教学中的实践应用

• 作者: 胡力华
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 启发性教学原则 大学声乐 实践应用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: J616-4
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

在大学声乐教学过程中,适当的进行理性化建设是一项十分重要的工作.在教育教学的过程中,只有引进正确的教育思想,才能对这项工作的开展起到更大的帮助.启发性教学原则作为一种教学符合实际的教学原则,这种方式很大程度上打破了传统教育模式,体现了以学生为主和教师为辅的原则,针对这种情况,本文将针对启发性原则在大学声乐教学中的应用进行研究,希望对这项教学工作的开展起到更大的帮助作用.