浅谈新课标下课堂教学的有效性

• 作者: 吴玲玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂中,要提高数学课堂的有效性,应关注五个方面的有效性,最终才能达到课堂整体有效性的提升.1.有效教学要重视情境创设的有效性;2.有效教学要重视学生的学习过程的有效性;3.有效教学要重视数学活动的有效性;4.有效教学要注重学习方式的有效性;5.有效教学要重视课堂评价的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲玲		2	0	0.0	0.0