构建中职高职贯通衔接的护理教育课程体系的探讨与实践

• 作者: 张方 张淑艳 王文生 申洁
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 护理教育 课程衔接 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 263,265
• 页数: 2页
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

针对中职高职课程体系的有效衔接贯通的问题,就现行中职高职护理专业的培养目标和课程设置,探讨贯通护理专业中职高职课程体系的有效衔接方式.从优化课程体系、整合课程内容、渗透人文教育、建立综合考核标准等角度研究设计高职护理教育课程布局,构建避免与中职教学内容过多重复,体现护理专业的特色,增强高职对口学生职业能力、综合能力和职业素质教育的课程体系,顺利完成中职高职贯通衔接,最终形成具有良好的代表性的高职护理教育课程体系,实现护理职业教育的培养目标,满足护理临床岗位需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文生		12	20	3.0	4.0
2	张方		13	25	3.0	4.0
3	申洁		13	59	3.0	7.0
4	张淑艳		17	31	4.0	4.0