建构主义视阈下大学英语教师专业发展研究

• 作者: 付艳玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 日常教学 教学思想
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4100字
• 语种: 中文

摘要

英语作为国际上通用的语言,不仅在国际经济等领域发挥重要作用,也在指导着我们的日常教学.然而多年来对英语教师的培养问题一直是教育者所关注的,在过去的年代,行为主义的培养观在教师的头脑里占据了主导思想,随着建构主义的教学思想发展,其思想为重新界定语言类教师的发展开拓了全新的视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付艳玲	哈尔滨远东理工学院公共外语教学部	6	6	2.0	2.0