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摘要:
"互联网+教育"下的翻转课堂教学模式是以学生为主体的人性化教育方式.通过互联网+教育"下的翻转课堂的具体设计与应用了解这种新的教学方式的优点.这种教学模式尊重了学生的个性化发展,对创新思维的培养和学生的可持续发展都有很大的帮助.
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文献信息
篇名 基于"互联网+教育"平台的翻转课堂教学模式在中学教学中的应用
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 互联网翻转课堂自主教学模式
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2096字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201723030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 湖北理工学院计算机学院 18 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网翻转课堂自主教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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