从《诗经》的《邶风·凯风》看古典诗词教学中的传统文化的渗透分析

• 作者: 谢蔚
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 《诗经》 古典诗词 教学 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.03.019

摘要

新课标说明"通读古典诗词,有针对性地充实知识库,体味、领悟古典诗词的魅力,提升自身的鉴赏水平与审美趣味."所以,从上述内容能够发现,诵读是古典诗词常规化教学手段.笔者从《诗经》的《邶风·凯风》来探讨古典诗词教学中的传统文化的渗透.