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原文服务方: 新课程       
摘要:
"一课三测"指的是课堂前测、课堂中测、课堂后测.从前测分析,优化设计;中测反馈,优化教学;后测延伸,培优辅差三个角度论述在一课三测的教学实践下,课前针对孩子已有的知识和技能等学情分析进行教学设计,课堂中针对孩子所出现的问题及时处理,课后进行延伸教学,确实能达到优化教学的目的.
内容分析
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文献信息
篇名 巧用"一课三测"优化数学教学——以北师大版二年级上册"教室有多长"为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 前测 中测 后测 优化 设计 教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 128,130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡秀阳 2 0 0.0 0.0
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前测
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教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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