翻转课堂模式在英语听力教学中的实证研究

• 作者: 章岚
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 英语听力 实证研究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 43-44,65
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.07.030

摘要

基于国外对翻转课堂和传统教学模式的对比研究,以及对翻转课堂运用于教学实践的研究,国内学者和教学界人士也展开了对翻转课堂的介绍和理论分析,并逐渐尝试应用于英语教学中,但是对翻转课堂在英语听力教学中的实证研究并不多见.本文旨在通过对英语听力翻转课堂教学模式的实证研究,来发现学生对翻转课堂模式运用于英语听力教学的认同度、该模式的有效性、以及教师在这种模式下的角色转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章岚		7	6	2.0	2.0