小学数学课堂提问的艺术性对策

• 作者: 何耀水
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 提问教学 艺术性
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段的数学教学而言,教师要重视提问的艺术性.通过有技巧有方法的数学提问,激发学生的学习兴趣,促进学生数学逻辑思维能力的提升,全面提升小学数学课堂教学的效率.本文结合笔者自身的小学数学教学实践经验,结合各种现实的案例教学,阐述在小学数学教学中提问教学的艺术性对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何耀水		5	5	1.0	2.0