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摘要:
作为高职高专院校工科类专业的专业基础课程,电工电子技术课程甚为重要,结合当代教育发展对此课程进行建设与实施,从课程改革目的、课程增加目标、教学内容与载体选择、课程实施与考核等四个环节进行详细阐述,通过教学实践重点培养学生的实践动手能力,为将来从事电工维修相关工作打下良好基础.
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电工电子技术课程实践教学改革探讨
课程设置
实践教学方式
构成体系
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对电工电子技术课程教学改革与实践进行分析
电工电子技术课程
教学改革
实践分析
因材施教,构建高效课堂——以电工电子技术课程为例
因材施教
分层教学
电工电子技术
人工智能时代背景下电工电子技术课程建设的探索
人工智能
电工电子技术
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电工电子技术课程的建设与改革
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 电工电子技术 高职 维修电工
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课程◆教法◆教学
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G712
字数 3653字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙海燕 成都航空职业技术学院工程实训中心 9 32 4.0 5.0
2 宋艳丽 成都航空职业技术学院工程实训中心 5 13 3.0 3.0
3 陈江瑜 成都航空职业技术学院工程实训中心 5 4 1.0 1.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子技术
高职
维修电工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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