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摘要:
针对当前中职院校电子技术课程教学中出现的问题,以四元教学为载体,重新对电子技术课程进行教学设计,将原学习任务细化为学习任务序列,加强学生自主学习能力的培养.本文根据中职院校电子技术课程的特点和学生目前上课的状态,本着学生可持续发展的观点进行改革.四元教学作为培养高技能人才的重要教法,在教学工作中起着极其重要的作用.
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文献信息
篇名 四元教学在电子技术课程中的改革与实践
来源期刊 职业 学科
关键词 四元 教学设计 电子技术
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.33.016
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四元
教学设计
电子技术
研究起点
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
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