作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以苗木生产技术精品课程设计实践为例,提出在工学交替模式下,从设计思路、课程内容构建、课程教学组织、实践教学设计、教学手段运用、课程学业评价等环节进行设计,为中职学校同类课程开发与建设提供参照.
推荐文章
软件技术课程设计的教学模式探讨
软件技术
课程设计
翻转课堂
讨论式教学
现代材料表征技术课程设计教改探索
现代材料表征技术
课程设计
教学改革
基于核心素养的信息技术课程设计
核心素养
信息技术课程设计
教学改革
综合课程设计的实践模式探索
综合课程设计
实践
创新
启发式指导
团队协作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于工学交替模式的苗木生产技术课程设计实践探索
来源期刊 职业 学科
关键词 工学交替 课程设计 实践探索
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.33.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜训琴 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工学交替
课程设计
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导