浅谈小学数学动手能力的培养

• 作者: 王凤茹
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 动手能力 教学培养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

动手操作对激发学生学习数学的兴趣、帮助理解数学知识、培养解决问题能力、培养创新能力等方面具有十分重要的作用.俗话说:"眼过千遍,不如手过一遍".在小学数学的教学中,恰当地让学生动手操作是很有益的,小学生以形象思维为主,又好动.让学生在课堂上动手操作是一个手、脑并用的过程,是解决数学知识抽象性与小学生思维形象性之问矛盾的一种有效手段,且能使教学达到事半功倍的效果.因此,小学数学教学要重视动手能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤茹		1	0	0.0	0.0