丰富语文课堂的内涵

• 作者: 钮政军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 人文精神 德育渗透
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

传统的语文教学在一定程度上压抑了学生的个性,在基础教育课程改革背景下,如何进一步加强和改进学校的德育工作,是值得我们研究和思考的重大课题.本文从分析当前中学语文教学中德育工作面临的困惑和原因入手,结合笔者的一些实践和体会,努力探索在中学语文教学中进行德育渗透的切实有效的新途径,使人文精神重新回归到课堂中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮政军		2	0	0.0	0.0