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摘要:
全球经济一体化态势下,国际交流活动日益频繁,英语作为一门通用语言,其专业人才培养得到了社会各界的广泛关注.目前,英语已经成为职业院校教育的基础课程.英语本身蕴藏着十分丰富的文化资源,文化在教学中的导入,是本门学科教育的根本要求,对加深学生知识理解、提高学生表达能力作用显著,因而是学术界探究的热门课题.本文以职业院校英语教学为研究背景,在对其中文化导入现状作出分析与论述的基础上,就相应对策进行了探究.
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微课在职业院校英语教学中的作用
微课
职业院校
英语教学
作用
论职业院校英语教学词汇教学难点及对策
职业院校英语教学
词汇教学
难点
对策
高等职业院校英语教学中的文化传递
高职院校
英语教学
文化传递
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职业院校英语教学中的文化导入
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 职业院校 英语教学 文化导入 学生发展
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 2535字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
英语教学
文化导入
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
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28
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5719
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