探讨小学数学课堂导入策略

• 作者: 于小江
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 课堂导入 方法探索
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

导入是"点睛"之笔,有效的导入可以激发学生的学习兴趣,启迪他们的心智,培养他们的自信心.教师应避免盲目追求表面花哨和热闹,不顾及导入内容而使导入流于形式的做法."教无定法,贵在得法".小学数学课堂导入的方法很多,形式多样.我们应在新标准新理念的指导下,因地制宜,精心设计科学的新方法,提高我们的教育教学质量和全面育人的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于小江		1	0	0.0	0.0