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摘要:
高中音乐自新课改之后,引起了大量教育工作者的重视.然而在现实的教育工作中,高中音乐教学却未提高到其应有的高度.作为一名音乐教育工作者,作者认为音乐教育并非如一众师生所认为的那般不重要.作为一门新课改所要求的素质教育课程,音乐教育对学生的全面发展有着极其重要的作用.文章对高中音乐教学的重要性进行浅述之后,从课前、课中、课后三个角度对音乐教师进行教学提出相关建议.
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文献信息
篇名 浅论高中音乐教学课堂的课前课后
来源期刊 教师 学科
关键词 高中音乐 课堂教学 课前 课后
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 2628字 语种 中文
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1 李玲 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
课堂教学
课前
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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