在小组互动中让诗歌阅读充满活力

• 作者: 王佩佩
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小组互动 古诗词课外阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

在古诗阅读上,学生的理解能力偏弱.教师如果能够有目标地指导学生进行古诗词的课外阅读,给予学生正确的阅读方法,将有助于学生对古诗词的学习和理解,提高学生鉴赏诗歌的能力,促进古诗的有效教学.本文笔者将结合小组互动的模式仔细分析,反思并探讨加强古诗课外阅读与教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佩佩		3	0	0.0	0.0