浅谈减少乡镇中学英语学习的两极分化问题

• 作者: 侯娟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 乡镇中学 英语学习 两极分化 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

本文针对乡镇中学学生英语学习两极分化的现象,阐述了如何缩小两极分化,让优秀的学生更突出,让英语薄弱的学生有更大的提高.