从辅导员角度讨论高校应对突发事件途径

• 作者: 肖凌宇
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 高校突发事件 途径
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.10.123

摘要

最近几年,高校突发事件显现出递增的态势,研究科学高效的应对途径,可以最大程度的消弭突发事件对学校和社会的不良影响,结合近几年有关学者对高校突发事件的相关基础概念和独特属性研究,对于应对高校突发事件的途径,主要表现为科学设计预案处理程序,强调事前对学生的教育和预警、针对事件的性质和类型,采取相应的调控措施,有效的进行善后处理,全过程多方位的控制事件的产生和发展,维护社会和学校稳定,不断创造和谐的教育环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖凌宇	福建师范大学协和学院	1	1	1.0	1.0