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摘要:
教师在生物学教学中,应深入钻教材,联系实际,努力挖掘教材中的趣味因素,通过各种途径和手段将生物知识趣味化,培养学生学习生物的兴趣,使生物课堂充满生机、充满活力,从而提高生物教学质量.
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篇名 如何在生物课堂教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 读写算-素质教育论坛 学科 教育
关键词 课堂教学 激发学生 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 科研平台
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2770字 语种 中文
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