小组合作在小学语文教学中运用现状及解决对策

• 作者: 吕万琴
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 小组合作 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是时下一种新型且有效的教学模式.在小学语文的教学中,合作学习模式的开展,具有很多积极的意义,但也存在各种问题.因此,作为小学语文教师,应当结合当前合作学习存在的问题和不足,不断改革和创新,实现良好的合作学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕万琴		2	2	1.0	1.0