加强实践教学提高生物工程专业教学质量

• 作者: 李培骏 李海云 李霞 海洪 金文英
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 生物工程专业 实践教学 教学质量 对策
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 2928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.46.058

摘要

随着素质教育模式的推行和高校改革的深入推进,在进行传统教学基础上,对于实践教学方面的探索越来越多,从而全面提升学生的实践能力、创新能力和思维能力,这样才符合现代化高等教育的培养目标.对于生物工程专业而言,本身技术性、专业性要求较高,只有结合教学内容开展针对性实践教学设计与实施,才能全面提升生物工程专业学生的实际应用能力,进而为社会输送更多的高素质、高质量满足企业需求的综合型生物工程专业人才.本文对当前生物工程专业教学现状进行分析,并结合存在的问题,提出加强教学实践具体措施,以期为提高生物工程专业教学质量方面的探索研究提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金文英	桂林理工大学化学与生物工程学院	27	78	4.0	7.0
2	海洪	桂林理工大学化学与生物工程学院	34	69	5.0	6.0
3	李海云	桂林理工大学化学与生物工程学院	40	74	5.0	7.0
4	李培骏	桂林理工大学化学与生物工程学院	11	13	2.0	3.0
5	李霞	桂林理工大学化学与生物工程学院	44	32	3.0	4.0