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摘要:
语文教师应注重学生的阅读技巧训练,并力争以良好的阅读技能指导学生读好书,学好语文.文章从读正确、流利入手,用深情来表达所悟,在关键之处出彩,以升华情感为目的几个方面探究如何引导学生阅读,升华学生情感.
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语文阅读教学能力的培养
阅读
教学
培养
探析如何通过阅读教学培养学生的语文能力
阅读教学
语文能力
教学情境
基于培养思辨能力的高中语文阅读教学
思辨能力
高中语文阅读教学
学习任务群
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于能力培养的语文阅读教学探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 能力培养 流利 情感
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G421|G623.23
字数 1844字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王义平 3 2 1.0 1.0
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小学语文
阅读教学
能力培养
流利
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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