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例谈初中数学教学生活化情境的创设与运用
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摘要：
本文结合具体课例论述教师创设生活化情境开展教学的意义和策略：利用实物教学激发学生的学习兴趣、通过生活中的具体问题引导学生展开思考、结合学生的生活经验促使学生进行探究。
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如何创设“生活化”的数学教学情境
数学教学
生活情境
生活化
创设初中物理教学生活化情境的研究
初中物理
生活化情境
创设策略
农村初中物理习题教学生活化情境创设的问题和方法
物理习题
生活化
情境
问题
方法
探寻初中数学生活化教学的途径和策略
初中数学
生活化
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初中数学
生活化情境
实物
生活问题
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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