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摘要:
在对小学语文校本课程的开发和实践上,要特别注意以学生为本,同时发挥教师的引导作用,这样才能建立一个能彰显学校办学特色的校本课程体系.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对校本课程在小学语文教学中的开发和实践进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 浅谈校本课程在小学语文教学中的开发和实践
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 校本课程 小学语文 开发与实践
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1850字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.228
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斩棘 11 1 1.0 1.0
2 马娜 5 0 0.0 0.0
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开发与实践
研究起点
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期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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