小插图,大世界 ——小学低段语文教学中插图资源的利用

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 插图资源 利用策略
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.223

摘要

现行语文教材一个最为明显的特色是不再就是纯文字的编撰,在相关教材篇目的不同方位都安排着插图,这在低年级教材中显得比较普遍和明显,迎合儿童发展需求,迎合儿童学习需求.语文教学必须思考小插图,大世界的作用发挥策略,期许最大化地发挥小插图的作用.