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OBE理念下的高校课程学习评价研究与实践
OBE理念下的高校课程学习评价研究与实践
作者:
周德军
汪云香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
OBE理念
高校课程
学习评价
研究与实践
摘要:
OBE教学理念强调成果导向教育,由此来构建教学环节和教学过程,基于OBE理念推进高校课程学习评价,将更加切合高等教育改革创新的现实需求,有效的发挥学习评价对教师教学效果的检验,推进高校教学改革,从根本上实现高等教育创新人才培养的目标,有效构建系统的高校课程学习评价体系和教学改革路径.
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OBE
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篇名
OBE理念下的高校课程学习评价研究与实践
来源期刊
新商务周刊
学科
关键词
OBE理念
高校课程
学习评价
研究与实践
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
233-234
页数
2页
分类号
字数
4145字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周德军
江苏大学法学院
89
210
7.0
12.0
2
汪云香
江苏大学规划发展处
28
61
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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二级参考文献(1)
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节点文献
OBE理念
高校课程
学习评价
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新商务周刊
主办单位:
海峡书局出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-4395
CN:
35-1316/F
开本:
16开
出版地:
福建省福州市五一北路110号
邮发代号:
34-84
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
24814
总下载数(次)
154
总被引数(次)
1557
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