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原文服务方: 新课程       
摘要:
在提倡素质教育的今天,课堂已经是教师与学生之间互动交流的平台,课堂教学也更加重视教师与学生之间的对话.教师对学生的评价是师生对话的一种重要形式.主要介绍激励式、启发式、互动式评价三种主要的评价方法.
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篇名 浅议小学语文课堂评价方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 课堂 评价
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杜桂芳 4 1 1.0 1.0
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研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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