利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 马男
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生活情境 小学数学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

利用生活情境开展小学数学教学不仅能够让抽象的数学变得更加的生动化、形象化,还能够进一步培养学生们的实践探索能力,可以说这也恰恰满足了新课程改革对学生学习方式的转变要求.所以,如何巧妙的利用生活情境开展小学数学教学则成为现如今小学数学教师应关注的重点所在.本文笔者即结合个人从事小学教学的实践工作经验,就如何利用生活情境开展小学数学工作展开粗浅的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马男		2	0	0.0	0.0