高职学生课堂沉默初探

• 作者: 艾冰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 课堂沉默 解决策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人1
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.064

摘要

课堂沉默是教学过程中极为常见又无法避免的现象.相对而言,高职学生比较沉默.如何让学生不再沉默,而是积极地参与课堂互动,成为高职教学中的一大难题.通过分析高职学生在课堂上对待专业学习的心态,提出了针对课堂沉默的引导思路,并提出了高职学生的课堂沉默解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾冰		12	6	2.0	2.0