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数学多元作业设计策略探研
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摘要：
数学作业的设计应不拘泥于特定的形式,根据学生的具体发展需求有的放矢地进行设计.多元数学作业的设计是教师专业素养的体现,也是提高学生学习兴趣的重要途径.数学教师可设计分层型、操作型、生活型等多元数学作业.
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初中数学
作业设计
分层型
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生活型
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期刊影响力
成才之路
主办单位：
成才之路杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-2
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
52689
总下载数（次）
58
总被引数（次）
26501
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