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摘要:
践行新课标语文课程标准,以回归本色的方法让语文教学充分语言的魅力,使学生感受到情感的熏陶,从而获得精神与思想上的提升,提高人文精神与语文素养.
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本色语文:让语文教学回归本色
鲜明特征
言语内容
实践程序
本色语文
探究高中语文阅读教学的本色回归之路
高中语文
阅读教学
本色回归
回归本色:指向言语实践的古诗教学
本色语文
古诗教学
言语实践
小学语文教学要回归学生立场
小学
语文教学
学生立场
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 回归本色——探寻语文教学的本位
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 回归本色 语文教学 本位
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2619字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张露丹 5 0 0.0 0.0
2 刘志友 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
回归本色
语文教学
本位
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