护理路径在护生带教中的效果观察

• 作者: 卞来兰
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 护理路径 带教 教学法
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 护理研究·护理教育专栏
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4|G642
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

目的 评价临床护理路径在呼吸科护生带教中的应用效果.方法 观察组48例护生采用临床护理路径带教,对照组48例采用传统教学方法带教,观察两组护生在理论成绩、操作技能的考核及对教学方法的满意度和患者对护生的满意度.结果 两组护生在理论成绩、操作技能的考核及对教学方法的满意度及患者对护生满意度有显著性差异(P<0.05),观察组均高于对照组.结论 护理路径的应用能提高带教质量,是先进的带教方法,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞来兰	南昌市第一医院呼吸科	6	1	1.0	1.0