案例式立体教学法在骨科临床见习教学中的效果研究

• 作者: 余颖锋 姚汉刚 李再学 谢文伟
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 骨科学 临床见习 案例式立体教学法
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 167,169
• 页数: 2页
• 字数: 819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.22.102

摘要

目的:探讨案例式立体教学法(CTTM)在骨科见习教学中的效果.方法:收集在骨科实习的广东医科大学临床医学系2011-2012级学生71例,随机分成试验组35例和对照组36例.对照组采用中心教学法,试验组采用CTTM进行带教.结果:试验组在临床实践能力考核、综合答辩、总成绩方面明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).对照组满意30例,满意率83.3%;试验组满意34例,满意率97.1%.结论:CTTM教学方法的实施提高了骨科见习教学的效果和质量,对骨科见习教学的改革发展具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文伟	广东省东莞市第三人民医院骨科	27	65	4.0	6.0
2	姚汉刚	广东省东莞市第三人民医院骨科	19	69	4.0	7.0
3	李再学	广东省东莞市第三人民医院骨科	14	50	4.0	6.0
4	余颖锋	广东省东莞市第三人民医院骨科	5	17	4.0	4.0