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摘要:
随着教育事业的蓬勃发展,现代教育理念发生了翻天覆地的变化.分层异步教学法作为教育方法的一大新产物,它改变了以往"以教师为主体"的教学模式,使得现在的课堂面貌焕然一新变成了"以学生为主体".分层异步教学法在小学教学数学中的应用,强化了学生的數学基础,也提高了学生的自主学习能力.深入分析和探讨分层异步教学法,能够提高小学生的数学水平,当然也能够有效提高教师教学质量,完善我国现有的教学体系.
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文献信息
篇名 分层异步教学法在小学数学教学中的应用
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学数学 分层异步教学 应用策略
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G623
字数 2031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.347
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研究主题发展历程
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小学数学
分层异步教学
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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