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摘要:
在信息技术高速发展和广泛应用的今天,现代教育技术的发展也十分迅猛.电脑的使用已经屡见不鲜了,尤其在教学方面,大量运用多媒体.因为多媒体的方便快捷以及功能的庞大深受广大教育者的喜爱,它的使用使化学课堂教学变得活泼生动起来,但是很多化学老师还是比较喜欢板书的书写,认为这样更加有利于教学.在高中化学教学中,体现了多媒体的使用与板书的互补性.
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文献信息
篇名 浅谈化学教学多媒体的使用与板书的互补性
来源期刊 山西青年 学科 化学
关键词 高中化学教学 多媒体 板书 互补性
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 O6-4
字数 2237字 语种 中文
DOI
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1 曹文艳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
多媒体
板书
互补性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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