初中历史教学中情境教学与情感教育结合分析

• 作者: 沈忱
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中历史教学 情景教学 情感教育 结合
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 203-211
• 页数: 9页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

历史学科的教学工作对于学生情感及思想观念方面的培养具有重要意义，基于此方面内容，初中历史教师需要对教学工作的重要性有足够认识，并且需要结合学生实际情况及学科特点进行教学工作的调整和改进；本文对其中的情感教育及情景教学方面的内容进行分析，并对二者结合策略进行研究，以期可以对初中历史学科的教学工作提供更多帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈忱		1	0	0.0	0.0