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浅谈从引导学生思维来培养学生的数学兴趣
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摘要：
数学兴趣的培养是数学学习的关键,本文主要描述了数学思维在学习和生活中的一些应用,从而引导学生的数学思维,激发他们学习数学的兴趣。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈从引导学生思维来培养学生的数学兴趣 | ||
| 来源期刊 | 读天下（综合） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学思维 学习兴趣 类比迁移 逆向思维 | ||
| 年，卷（期） | dtxzh_2017,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 173-173 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学思维
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类比迁移
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期刊影响力
读天下：综合
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2112
CN：
22-1401/G2
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
33534
总下载数（次）
177
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