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摘要:
迎合新形势对于新军事人才的迫切需求,实战化教学逐渐成为军校任职教育的主旋律.参与式教学作为一种融开放性、包容性、实践性和协作性于一体的新型教学模式,符合实战化教学的内在要求.合理运用这种新的教学模式,可以更好地改善教学效果,提高教学质量,是值得我们研究的.
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作战实验室
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教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论"参与式"在实战化教学中的运用
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 实战化 参与式教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田道然 12 1 1.0 1.0
2 王品 16 2 1.0 1.0
3 张占美 21 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
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2007(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实战化
参与式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
论文1v1指导