加强教学反思助推教师成长 ——浅谈教学反思对政治教师专业成长的作用

• 作者: 王建强
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 教学反思 政治教师 专业成长 策略
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

自从上世纪80年代以来,反思与教师专业发展一直是教育界十分关注的话题.美国心理学家波斯纳将教师的成长与其对自己经验的反思结合起来,提出了一个教师成长的公式:"经验+反思=成长";我国著名心理学家林崇德也提出"优秀教师=教学过程+反思"的成长公式.可见,对于教师来说,教学反思不单是一种面向学生时的教学方法或策略,还是一种用来提高自己的专业素养、改进教学实践的学习方式,是教师专业化成长的催化剂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建强		4	7	2.0	2.0