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摘要:
古有大教育家孔子先生,后又诞生了一位被誉为“孔子之后的孔子”的教育家陶行知。陶行知先生认为教育是改变社会中不好东西的重要力量,教师正是把这种力量付诸实践的重要实践者,他(她)需要勤劳的双手、敏锐的眼睛、灵活的头脑和一颗敢于创造的心。因此,教师对幼儿认知、情感、技能的发展都起着重要的作用。在班级管理中,教师需要对孩子有一颗善于观察、因材施教的“心”,对家长有一颗换位思考、真心热情的“心”,对同事有一颗敞开心扉、无话不谈的“心”。
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篇名 浅谈陶行知思想对幼儿园班级管理的影响
来源期刊 纳税 学科 教育
关键词 陶行知 幼儿园 班级管理
年,卷(期) ns_2017,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G40-09
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研究主题发展历程
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陶行知
幼儿园
班级管理
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期刊影响力
纳税
旬刊
1674-0920
53-1208/F
16开
云南省昆明市环城西路577号社科院大楼2
2007
chi
出版文献量(篇)
26336
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152
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