基于校企协同的全日制专业学位研究生培养模式探索

• 作者: 王春梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位研究生 校企协同 培养模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.176

摘要

通过分析当前全日制专业学位研究生培养所面临的主要问题,针对这些问题提出校企协同创新培养模式,通过高校与企业的协同培养,全面提升全日制专业学位研究生的专业素养、创新能力,培养出适应于社会需求的应用型人才.并就专业学位研究生培养中存在的问题提出相关建议与对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春梅		9	7	2.0	2.0