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原文服务方: 新课程       
摘要:
教小学的老师都知道,小学生活泼好动,尤其是低年级学生.低年级学生自控能力是非常差的,而且课堂上的注意力保持的时间也短,想要取得优异的教学效果困难很大.因此,要想取得良好的教学效果,最为主要的必须要有效地组织课堂教学.身为师者要明白,组织好课堂教学是上好一堂课的有力保证,是评价一节课是否成功的重要标志,课堂教学组织得好坏直接关系到教学任务能否完成.
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篇名 浅析小学低年级的语文教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 低年级 注意力 课堂教学 教学任务
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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