玩转课堂让数学课“活”起来

• 作者: 肖亮
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“刚刚开始学习就不想学的儿童是没有的，也不可能有。”一年级的小学生刚开始接触正规的数学教育，如何保持他们的学习热情，避免其因教学方法不当而对数学产生厌烦的情绪，是老师在教学过程中值得深入研究的问题。通过对十一年的小学教学经验进行分析总结，笔者认为，要解决这一问题，关键是要充分把握孩子爱玩的天性，扭转传统教学的固定模式，因材施教，以玩促学，增加数学课堂的魅力和吸引力，让孩子在课堂中快乐地学习。

作者信息

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1	肖亮		1	0	0.0	0.0