转型背景下吉林省民办本科院校教师专业发展存在问题及对策分析

• 作者: 吴南 张竞文 王春辉
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 教师专业发展 民办本科院校 高校转型
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 241-242,262
• 页数: 3页
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.108

摘要

民办本科院校的转型是教育转型的重要部分,吉林省一半数量民办本科院校计划转型,但转型过程中面临的一个难题即是教师专业发展的限制,本文从吉林省当前的民办本科院校教师队伍建设出发,提出发展中面临的问题,并提出政府、学校在保证外部环境的同时,教师通过自身努力实现专业发展目标的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春辉		13	15	2.0	3.0
2	吴南		16	27	4.0	5.0
3	张竞文		1	0	0.0	0.0