基于新课改理念的小学班主任角色转换问题探讨

• 作者: 龚顺兰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课改 小学班主任 角色转换
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 183-191
• 页数: 9页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

当前，小学教育阶段是整个教育体系的重要环节，其对学生综合能力的培养具有十分关键的意义。在新形势下，新课程改革工作正在稳步的实施，班主任小学阶段的教育工作中有着一定的特殊性，因此，班主任能否将新课程改革思想与素质教育观念融合到教学工作中，会直接影响着教育工作的开展成效。本文就以新课程改革为背景，分析小学班主任角色转换中存在的问题，并提出相应的解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚顺兰		1	0	0.0	0.0